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Lunes, 18 de Diciembre de 2017

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  • Pedagogía personalizada, centrada en el alumno y comprometida con su desarrollo integral.

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  • Actividades Extraescolares: deportes, coro... Servicio de madrugadores con o sin desayuno.

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  • Aulas digitalizadas, secciones bilingües y auxiliar de conversación...

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  • María, madre de todos.

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Blanco
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Educación Primaria

 

¿QUÉ QUEREMOS?

 

 

Además de desarrollar los objetivos indicados por la ley, nos proponemos que nuestros alumnos, con la ayuda de sus profesores en coordinación con la familia, construyan su propio aprendizaje en un continuo afán por descubrir nuevos conocimientos, fomentando la capacidad de esfuerzo e integrándoles en la realidad de su contexto, con la intención de crear hábitos útiles para su vida cotidiana, respetando la singularidad de cada uno y teniendo como referente los valores que Santa Bonifacia nos enseñó: Trabajo, Fe y Amor.

 

Pretendemos lograr que los alumnos realicen los aprendizajes necesarios de forma crítica y creativa, procurando que el proceso de enseñanza y aprendizaje resulte gratificante. De esta manera favorecemos el desarrollo integral de la persona y el logro de la propia autonomía y de la identidad personal y social.

 

¿CÓMO LO CONSEGUIMOS?

Desde el Colegio impulsamos la acción autónoma del niño en el medio, sobre la base de un adecuado equilibrio afectivo y social y tratamos de conseguir que el niño tenga una imagen positiva de sí mismo, proporcionamos un medio rico en relaciones personales con los compañeros y con los adultos, a través del juego, la comunicación, el diálogo, el trabajo en equipo para favorecer el desarrollo de la participación, la responsabilidad, el respeto a los derechos de los demás, la tolerancia y el sentido crítico que configuran las actitudes básicas para la convivencia democrática. También desde el Colegio impulsamos el desarrollo de actitudes de colaboración para el cuidado y conservación del Medio-Ambiente, así como el cuidado de su propio cuerpo y de su alimentación.

Nuestra metodología se basa en una concepción constructivista del aprendizaje en la que el diseño curricular está en función de las características personales y de las necesidades específicas de cada alumno.

 

El aprendizaje en el aula cumple los siguientes requisitos:

  • Orientativo: el profesor es el guía que motiva, estimula y gratifica la actividad del alumno.
  • Activo y especulativo: es el alumno el que desarrolla su propio aprendizaje en un continuo afán por descubrir nuevos conocimientos.
  • Globalizador: trata de integrar cada conocimiento en el contexto de su realidad.
  • Realista y funcional: cada conocimiento debe tender a crear un hábito útil para la vida cotidiana.
  • General e individual: dirigida a todos los alumnos, pero atendiendo a la singularidad de cada uno.

Las relaciones personales que se establecen en el aula crean un clima de participación, comunicación, aceptación de normas de convivencia y valores como: esfuerzo, constancia, espíritu de superación, orden, respeto, reflexión, trabajo en equipo, iniciativa, solidaridad, tolerancia, uso responsable de la libertad basándonos en una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, dentro del respeto a otras creencias.


 

Si deseas ver el listado completo de profesorado de nuestro Colegio en el presente año visita la sección de Personas » Profesoradode nuestra web.
Si deseas saber el horario de visitas puedes verlo en nuestra sección El colegio » Horarios